Fotogalerie

Zde budu postupně vkládat fotografie z naší třídy.

Fotografie, které by Vás také mohly zajímat:

• fotogalerie z naší školy
• fofografie ze Dne otevřených dveří 2013
• fotografie ze Zápisu 2013

Kontakty

Adresa školy: Klegova 29, 700 30 Ostrava-Hrabůvka 
(u zadního vchodu polikliniky) mapa

IČ: 70 97 83 61 
Datová schránka: 8demdt6 
GPS: 49°47’13.274″N, 18°15’34.515″E

Ředitelka školy: Mgr. Petra Kalousková 
Tel.: 596 784 723 Mobil: 724 056 852

E-mail: info@zslukasove.cz Napište nám e-mail

Bankovní spojení: 50234761/0100 Komerční banka Ostrava-Hrabůvka

Zřizovatel školy: Statutární město Ostrava, Městský obvod Ostrava-Jih, okres Ostrava-Město,

Horní 3, Ostrava-Hrabůvka, PSČ 700 30, IČ 00 84 54 51

O tento web se stará: Mgr. Silvie Pidrová, třídní učitelka

Kontakt: silvie.pidrova@zslukasove.cz

Seznam pomůcek pro budoucí prvňáčky třídy 1. B

Posílám Vám seznam pomůcek, které budeme tento školní rok potřebovat:

1. ročník 1. B
tužka trojhranná (2ks)
trojhranné pero - stačí koupit v průběhu roku
sešity: ne "EKO" - 10 sešitů č. 512, 5 sešitů č. 513
10 obalů na sešity
guma
strouhátko
kvalitní trojhranné pastelky

Pro výtvarnou výchovu a pracovní činnosti:
vodové barvy (ne čínské)
temperové barvy
kulaté štětce
ploché štětce
větší hadřík
kelímek na vodu - stačí od většího jogurtu
voskové pastely
plastelína
tvrdé výkresy A4 - 40 ks, A3 - 20 ks
kovové nůžky s kulatou špicí
modelovací podložka z PVC - A3
zástěra nebo stará košile
(igelit na lavici)
barevné papíry

Pro český jazyk:
bílé záložky z výkresu - 5 ks (stačí nastříhat výkres na 5 pruhů)
sešit č. 440 - velký bez linek
stírací tabulka, fix, hadřík

Pro tělesnou výchovu:
kraťasy (případně tepláky), tričko, jarmilky - to vše v prodyšném sáčku

Další pomůcky:
podepsaný ručník s poutkem, tekuté mýdlo, toaletní papír, 1 balení papírových kapesníků, textilní ubrousek na svačinu, papuče na přezutí, plastová láhev (ne skleněná) pro pitný režim, ofocenou kartičku pojištěnce

Pomůcky vyznačené šedou barvou, prosím, kupte dětem sami. Ostatní pomůcky můžeme objednat hromadně. Ušetříte tím čas i peníze. Předběžná cena je 500 Kč. Pokud máte zájem o hromadnou objednávku, prosím, přineste mi peníze již 1. září 2013. 

Krásný zbytek léta. :-) Silvie Pidrová

Genetická metoda čtení

Tento školník rok se budeme učit číst pomocí genetické metody. Tato metoda je v posledních letech velmi diskutovaná, proto mi dovolte vám ji přiblížit. 

Nejčastější metodou výuky čtení je metoda analyticko-syntetická. Děti nejprve čtou zvlášť písmena, pak je skládají do slabik a nakonec čtou celé slovo. Velkou nevýhodou je práce s texty, které nemají valný smysl. Jistě si dodnes pamatujete některé věty ze slabikářů, např. Máma má maso., Míla je milá., a podobně. Mnoha pozorováními se zjistilo, že to není příliš efektivní způsob, navíc může méně schopné děti odradit od vlastní iniciativy ke čtení.

Přibližně od poloviny devadesátých let se na školách pomalu prosazuje metoda genetická. Její kořeny sahají téměř sto let zpět, takže rozhodně nejde o nový a nevyzkoušený experiment. Základy této metody byly položeny již v roce 1913 v tehdy velice moderní a populární čítance Poupata (Josef Kožíšek), moderní metodiku zpracovává od roku 1995 PhDr. Jarmila Vágnerová, Csc., autorka souboru učebnic a pracovních listů. Podstatou je, že školáčci čtou zvlášť písmena a poté celé slovo, bez mezistupně tvoření slabik. Celá metoda je založena na větší hravosti, než jakou nabízejí tradiční slabikáře: zpočátku děti pracují s barevnými obrázky, kartičkami s písmenky a hrají rozmanité fonetické hry. Ve školách, kde se tato metoda začala uplatňovat, jsou učitelé vesměs spokojení a ke starým způsobům se nevracejí.

Podstatným rozdílem oproti klasické metodě je to, že se děti učí psát nejprve velká tiskací písmena, s obvyklým vyplňováním písanek se začíná zhruba až po čtyřech měsících od začátku výuky. Tento způsob se osvědčil zejména u dětí, které navštěvují praktické základní školy nebo jsou na základní škole, ale čtení jim jde pomaleji.

Od samého začátku žáci čtou i zapisují celé věty, slova nejprve hláskuji (A-D-A-M) a poté opět spojují ve slova (ADAM). Začíná se nácvikem sluchové analýzy a syntézy nejprve u krátkých slov a postupně se přechází ke slovům delším a složitějším. (Děti si hrají s Marťánkem, který je naučí novou řeč marťanštinu - jedná se o rozklad slova na hlásky a jeho následné složení - celé první dva měsíce školního roku). Naučená velká tiskací písmena děti zároveň i píší. Pokud žáci zvládnou velká tiskací písmena, přecházejí na nácvik malých písmen.

    Výhodou této metody je:

·         Rychlost nástupu čtení, a to nejen slov, ale i vět a jednoduchých textů. (Po čtyřech měsících výuky jsou děti schopny přečíst krátkou pohádku, příběh, nadpisy a nápisy a třeba i názvy obcí atd. Z vlastní zkušenosti mohu říci, že tato schopnost číst nápisy kolem sebe je velmi silnou motivací a povzbuzuje zájem o další čtení.)

·         Žáci dokážou lépe vnímat obsah vět, jde tedy o čtení s porozuměním. 

·         Okamžité psaní velkých tiskacích písmen, které umožní dětem procvičit jemnou motoriku a připravit je na psaní složitějších psacích písmen, se kterým se začíná od druhého pololetí školního roku. 

·         Praktická využitelnost čtení a psaní velkých písmen – děti mohou téměř okamžitě psát, což je využitelné i v ostatních předmětech, např. v prvouce názvy stromů, ovoce apod., v matematice mohou děti číst zadání jednoduchých slovních úloh.

Seznam loupežníků

1.   Adámová Natálka

2.   Balderman Honzík

3.   Balonová  Verunka

4.   Cábová Adélka
5.   Černíková Adélka

6.   Fabiánová Zuzanka

7.   Foldynová Verunka

8.   Gengela Honzík
9.   Janíka Míša

10. Kočí Honzík

11. Kovářová Maruška
12. Krupa Alexandr
13. Kynclová Terezka

14. Matogová Kačenka

15. Olšák Tomášek

16. Pustelník Mareček

17. Sedmík Martínek

18. Šulcová Simonka

19. Virgovič Saša
20. Falharová Viktorka

Naši třídu najdete v přízemí pavilonu A, v prostřední učebně. Na všechny se už moc těším. :-)

Paní učitelka.

Loupežníci z Lukášky

MILÍ PRVŇÁČCI. 

PŘESTOŽE JSOU JEŠTĚ PRÁZDNINY, POSÍLÁM VÁM PRVNÍ POZDRAV V PODOBĚ TĚCHTO STRÁNEK. JSOU URČENY PRO VŠECHNY ZVÍDAVÉ LOUPEŽNÍKY A PRINCEZNIČKY - ZUBEJDY. 

VYSVĚTLENÍ, PROČ JSEM NÁS NAZVALA ZROVNA LOUPEŽNÍCI, NAJDETE TŘEBA V TÉTO PÍSNIČCE.

ABYCH I JÁ ZAPADLA DO NAŠÍ BANDY LOUPEŽNÍKŮ A PRINCEZEN, POŘÍDILA JSEM SI PRO LETOŠNÍ ŠKOLNÍ ROK DO PUSY TAKOVOU MALOU PARÁDIČKU. :-)

MOC SE NA VÁS TĚŠÍM, VAŠE PANÍ UČITELKA.